JEUDI 3 OCTOBRE 20139.00Accueil9.30OuvertureGilles BEHOTEGUY , Christiane CONNAN PINTADO , Gersende PLISSONNEAU , ESPE d’Aquitaine – TELEM Université Bordeaux 310.00PlénièreConférence Francis MARCOIN , Université d’ArtoisIdéologie et roman pour la jeunesse10.30PlénièreConférence Bruno BLANCKEMAN , Université Paris 3-SorbonneIdéologie et roman au XXIe siècle11.00PlénièreVirginie DOUGLAS, Université de RouenCritique sociale et idéologie dans un roman young adult de Melvin Burgess, Nicholas Dane11.30Discussion12.00DéjeunerAtelier 1. - Histoire, mémoire et idéologie.Modération: Isabelle OLIVIERAtelier 2. - Idéologie et roman miroir.Modération: Esther LASO Y LEON14.00Anne SCHNEIDER (Université de Caen): De la guerre d’Algérie au fait colonial : enjeux mémoriels du roman migrant pour la jeunesseChrista DELAHAYE (Université d’Artois):Enfances et familles dans quelques romans d’aujourd’hui (2000-2012)14.30Elodie MALANDA (Université Paris Sorbonne 3):Du roman d’aventure colonial au roman d’aventure engagé : les aventures africaines pour la jeunesse au XXIe siècle entre rupture et nostalgieCatherine DUPUY (Université Montpellier 2):Le pouvoir édifiant des œuvres romanesques de Marie-Aude Murail15.00Monique NOËL-GAUDREAULT (Université de Laval, Québec):L’engagement d’un écrivain pour la jeunesse contre la violence faite aux AmérindiensSylvie DARDAILLON (Université de Tours):Les romans-miroirs de la collection « Tertio » chez Alice-jeunesse : quelle poétique des valeurs ?15.30Discussion et pause16.15Plénière:Marie-José FOURTANIER et Marine GROSBOIS (Université Toulouse 2):L’indicible en littérature de jeunesse contemporaine : comment dire par un langage secret la famille, la solitude et la peur ?16.45Plénière:Laurent BAZIN (Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines):Idéaux logiques ? La science en question(s) dans le roman contemporain pour adolescents17.15DiscussionVENDREDI 4 OCTOBREAtelier 3. - Dystopies et idéologieModération Laurent BAZINAtelier 4. - Fantasy et idéologieModération: Virginie DOUGLAS9.30-Eléonore HAMAIDE (Université d’Artois):Les dystopies, une inscription contemporaine du « plus jamais ça » ?Isabelle Rachel CASTA (Université d’Artois):Entre Le Trône de Fer et Les Jeux de la Faim : une place pour voler au soleil ?10.00Esther LASO Y LEON (Université d’Alcala de Henares - Espagne) :Contre-modèles totalitaires dans la littérature de jeunesse contemporaineIsabelle OLIVIER (Université Artois):De l’altermondialisme en fantasy pour la jeunesse10.30Cyrielle LEBOURG-THIEULLENT (Université du Havre):Une peau claire et lisse : ethnicité et dystopies dans la littérature de jeunesseMarie-France BURGAIN (ESPE d’Aquitaine – Université Bordeaux IV):Le Daily Prophet dans Harry Potter ou le double visage de la presse : organe subversif ou porte-parole de l’idéologie dominante ?11.00Discussion et pauseDiscussion et pauseAtelier 5. - Idéologie et lecture Modération: Bruno BLANCKEMANAtelier 6. - Paradoxes idéologiques Modération: Anne SCHNEIDER11.30Gersende PLISSONNEAU (ESPE d’Aquitaine – Université Bordeaux IV):Bovarysme, romans contemporains pour adolescents et adolescents lecteurs : de quelques équivoques idéologiquesClémentine BEAUVAIS (Université de Cambridge – Royaume-Uni):Une lecture sartrienne du livre pour enfants fortement politisé12.00Leonor Martins COELHO (Université de Madère - Portugal):Os livros que devoraram o meu pai d’Afonso Cruz : un roman à contre-courantManuel TONOLO et Evelyne VAILLAUT (Université Grenoble 3):Littérature et idéologie: reflet de l’explicite ou réflexion sur l’implicite?12.30DiscussionDiscussion13.00DéjeunerAtelier 7 - L’idéologie à l’épreuve du genreModération: Isabelle CASTAAtelier 8 - Des corpus idéologiques pour enseigner?Modération: Marie-José FOURTANIER14.30Vincent MASSART (Lyon 1), Mireille BAURENS (Université Grenoble 3):Hermione Granger entre idéologie et utopie de genre ? Une identité qui s’inventeMagali BRUNEL (Université de Nice):La prise en compte de la portée idéologique des ouvrages dans la liste de lectures pour les collégiens15.00Daniela DI CECCO (Université de Caroline du Sud – Etats Unis):Que reste-t-il des idéologies féministes dans les romans pour adolescentes?Sylviane AHR (Université de Cergy):Idéologie(s) et valeurs dans les romans pour la jeunesse prescrits aux 15/16 ans : modèles ou contre-modèles sociaux ou humains ?15.30Anne-Isabelle FRANÇOIS (Université Paris 3):Déniaiser Narnia. Fantasy, idéologie et représentations genrées dans la production pour la jeunesse actuelleAgnès PERRIN (Université de Créteil):Analyse de la liste de référence pour le cycle 3 : enjeux idéologique et place des romans du 21 ème siècle16.00Discussion et pause16.30Conclusion du colloque par les grands témoins:Jean-François MASSOL (Université Grenoble 3) et Anne VIBERT (IGEN et Université Grenoble 3)
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