Emilie Piton-Foucault, Zola ou la fenêtre condamnée - La Crise de la représentation dans Les Rougon-Macquart Préface d’ Henri Mitterand. Presses Universitaires de Rennes, 2015. 1064 p. EAN 9782753532687 39,00 EUR Présentation de l'éditeur : À rebours du leitmotiv de la critique zolienne, attachée au motif emblématique de la fenêtre ouverte sur le monde, ce livre dévoile les failles, les dysfonctionnements, les obstacles qui rendent interdite et impossible, dans Les Rougon-Macquart , une représentation transparente et exacte du «naturel». De cette exploration extensive et méthodique du cycle surgit alors un Zola inattendu, inquiet et paradoxal, tour à tour aveugle, voyeur déçu, halluciné, schopenhauerien ou encore précurseur de l’abstraction. Sommaire : La fenêtre zolienne, ou la remise en cause de la transparence réalisteDe la fenêtre comme symbole de la représentation naturalisteLa fenêtre dans Les Rougon-Macquart : un refus de transitivité manifesteLa fenêtre comme support intransitif : pour une révolution copernicienne du regard zolien La faillite du mimétique : de la haine au travail de sape organiséDe l’autre côté du miroir : le refus du refletLe sabotage du dispositif mimétique comme symptôme d’une fracture entre le sujet zolien et le monde réelLa déroute des hérauts du naturalisme: la mise en abyme de l’échec mimétique dans Les Rougon-Macquart La « vérité » de l’illusion contre l’opacité du monde: pour une lecture intransitive du projet zolienRegarder sans voir : le réalisme zolien comme esthétique du voyeurismeL’esthétique de l’opacité : l’œuvre-écran ou l’empire de l’illusion La défiguration du réel : pour une nouvelle approche de la description zolienneLa déconstruction de la représentation par la présentation de l’œuvre d’artUn référent escamoté ou défiguré : petite grammaire stylistique de l’abstrait zolien Lire l'introduction Agrégée et docteur en littérature française, Émilie Piton-Foucault est enseignante en lettres, histoire de l’art et esthétique au lycée Bertrand-d’Argentré de Vitré et au LAAB de Rennes. Ses travaux de recherche portent essentiellement sur l’œuvre d’émile Zola, et son rapport au signe et à l’image.
Emilie Piton-Foucault, Zola ou la fenêtre condamnée - La Crise de la représentation dans Les Rougon-Macquart Préface d’ Henri Mitterand. Presses Universitaires de Rennes, 2015. 1064 p. EAN 9782753532687 39,00 EUR Présentation de l'éditeur : À rebours du leitmotiv de la critique zolienne, attachée au motif emblématique de la fenêtre ouverte sur le monde, ce livre dévoile les failles, les dysfonctionnements, les obstacles qui rendent interdite et impossible, dans Les Rougon-Macquart , une représentation transparente et exacte du «naturel». De cette exploration extensive et méthodique du cycle surgit alors un Zola inattendu, inquiet et paradoxal, tour à tour aveugle, voyeur déçu, halluciné, schopenhauerien ou encore précurseur de l’abstraction. Sommaire : La fenêtre zolienne, ou la remise en cause de la transparence réalisteDe la fenêtre comme symbole de la représentation naturalisteLa fenêtre dans Les Rougon-Macquart : un refus de transitivité manifesteLa fenêtre comme support intransitif : pour une révolution copernicienne du regard zolien La faillite du mimétique : de la haine au travail de sape organiséDe l’autre côté du miroir : le refus du refletLe sabotage du dispositif mimétique comme symptôme d’une fracture entre le sujet zolien et le monde réelLa déroute des hérauts du naturalisme: la mise en abyme de l’échec mimétique dans Les Rougon-Macquart La « vérité » de l’illusion contre l’opacité du monde: pour une lecture intransitive du projet zolienRegarder sans voir : le réalisme zolien comme esthétique du voyeurismeL’esthétique de l’opacité : l’œuvre-écran ou l’empire de l’illusion La défiguration du réel : pour une nouvelle approche de la description zolienneLa déconstruction de la représentation par la présentation de l’œuvre d’artUn référent escamoté ou défiguré : petite grammaire stylistique de l’abstrait zolien Lire l'introduction Agrégée et docteur en littérature française, Émilie Piton-Foucault est enseignante en lettres, histoire de l’art et esthétique au lycée Bertrand-d’Argentré de Vitré et au LAAB de Rennes. Ses travaux de recherche portent essentiellement sur l’œuvre d’émile Zola, et son rapport au signe et à l’image.