Pascaline Lefort, Les Ecritures de la mémoire des camps : un nouveau langage ? - Etude pragmatico-discursive de récits de survivants ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims , 2013. 206 p. EAN 9782915271553 22,00 EUR Présentation de l'éditeur : « On peut toujours tout dire, le langage contient tout », écrit Jorge Semprun ( L'Écriture ou la vie , 1994). S'il est vrai que le langage « contient tout », s'il permet de partager avec l’autre, de s’exprimer au quotidien sur différents sujets, d’argumenter, de convaincre, de transmettre des savoirs et des connaissances, s’il permet également de se confier, de dévoiler des choses plus ou moins difficiles, voire douloureuses, comment peut-il communiquer une expérience aussi traumatisante que l’expérience concentrationnaire? En d’autres termes, comment dire ce qui est a priori indicible? L’objectif de cet ouvrage, qui s’inscrit dans l’analyse du discours, est de cerner, par une approche pragmatico-énonciative, les différents modes du dire du vécu traumatisant des camps. Le discours, témoignage ou récit, est ainsi vécu par les survivants tantôt comme expérience à transmettre, tantôt comme essai d’explication, tantôt encore comme essai de compréhension, pour survivre. Issu d’une thèse de doctorat en sciences du langage, ce travail ne montre pas seulement qu’il existe une écriture de l’indicible, il en dévoile les marques discursives et étudie les problèmes soulevés par ce type de dire. Sommaire : INTRODUCTION Dire l'« indicible » Environnement de la recherche PREMIÈRE PARTIE : ÉCRIRE APRES LES CAMPS, QUEL GENRE ? CHAPITRE 1 : DE L'AUTOBIOGRAPHIE À LA FICTION Les genres de discours Les scènes d'énonciation Genres du discours et genres littéraires Des œuvres difficilement classables La fiction : son rôle, ses marques Pourquoi la fiction ? Les limites de l'artifice CHAPITRE 2 : LES MODES DE DISCOURS Les instances énonciatives Analyse des embrayeurs de la personne Le positionnement énonciatif du sujet Les plans d'énonciation Approche lexicométrique de la temporalité Analyse des différentes temporalités DEUXIÈME PARTIE : L'ÉCRITURE CONCENTRATIONNAIRE, UNE SPÉCIFICITÉ CHAPITRE 3 : DES GLOSES POUR DIRE L'INDICIBLE La glose : quel type de processus discursif ? Les rôles de la nomination multiple Les gloses : une recherche du bien dire ? Le langage des camps : un nouveau langage ? Les alternances : français et langue d’origine La glose : une fonction libératrice ? CHAPITRE 4 : DEUX ACTUALISATIONS DISCURSIVES DU GÉNODICE : L’ELLIPSE ET L’IRONIE L’ellipse Quelques approches L’ellipse pour dire l’indicible L’ironie L’ironie et ses marques L’ironie et son rôle CONCLUSION GÉNÉRALE Docteure en sciences du langage, Pascaline Lefort est enseignante à l’université de Picardie Jules-Verne (UPJV) et à l’ESIEE – Amiens, et chercheure associée au CURAPP (Centre Universitaire de Recherche sur l’Action Publique et le Politique – Épistémologie et Sciences Sociales / UMR 7319).
Pascaline Lefort, Les Ecritures de la mémoire des camps : un nouveau langage ? - Etude pragmatico-discursive de récits de survivants ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims , 2013. 206 p. EAN 9782915271553 22,00 EUR Présentation de l'éditeur : « On peut toujours tout dire, le langage contient tout », écrit Jorge Semprun ( L'Écriture ou la vie , 1994). S'il est vrai que le langage « contient tout », s'il permet de partager avec l’autre, de s’exprimer au quotidien sur différents sujets, d’argumenter, de convaincre, de transmettre des savoirs et des connaissances, s’il permet également de se confier, de dévoiler des choses plus ou moins difficiles, voire douloureuses, comment peut-il communiquer une expérience aussi traumatisante que l’expérience concentrationnaire? En d’autres termes, comment dire ce qui est a priori indicible? L’objectif de cet ouvrage, qui s’inscrit dans l’analyse du discours, est de cerner, par une approche pragmatico-énonciative, les différents modes du dire du vécu traumatisant des camps. Le discours, témoignage ou récit, est ainsi vécu par les survivants tantôt comme expérience à transmettre, tantôt comme essai d’explication, tantôt encore comme essai de compréhension, pour survivre. Issu d’une thèse de doctorat en sciences du langage, ce travail ne montre pas seulement qu’il existe une écriture de l’indicible, il en dévoile les marques discursives et étudie les problèmes soulevés par ce type de dire. Sommaire : INTRODUCTION Dire l'« indicible » Environnement de la recherche PREMIÈRE PARTIE : ÉCRIRE APRES LES CAMPS, QUEL GENRE ? CHAPITRE 1 : DE L'AUTOBIOGRAPHIE À LA FICTION Les genres de discours Les scènes d'énonciation Genres du discours et genres littéraires Des œuvres difficilement classables La fiction : son rôle, ses marques Pourquoi la fiction ? Les limites de l'artifice CHAPITRE 2 : LES MODES DE DISCOURS Les instances énonciatives Analyse des embrayeurs de la personne Le positionnement énonciatif du sujet Les plans d'énonciation Approche lexicométrique de la temporalité Analyse des différentes temporalités DEUXIÈME PARTIE : L'ÉCRITURE CONCENTRATIONNAIRE, UNE SPÉCIFICITÉ CHAPITRE 3 : DES GLOSES POUR DIRE L'INDICIBLE La glose : quel type de processus discursif ? Les rôles de la nomination multiple Les gloses : une recherche du bien dire ? Le langage des camps : un nouveau langage ? Les alternances : français et langue d’origine La glose : une fonction libératrice ? CHAPITRE 4 : DEUX ACTUALISATIONS DISCURSIVES DU GÉNODICE : L’ELLIPSE ET L’IRONIE L’ellipse Quelques approches L’ellipse pour dire l’indicible L’ironie L’ironie et ses marques L’ironie et son rôle CONCLUSION GÉNÉRALE Docteure en sciences du langage, Pascaline Lefort est enseignante à l’université de Picardie Jules-Verne (UPJV) et à l’ESIEE – Amiens, et chercheure associée au CURAPP (Centre Universitaire de Recherche sur l’Action Publique et le Politique – Épistémologie et Sciences Sociales / UMR 7319).