Programme 9h00: Accueil autour d’un café 9h30: Mot d’accueil par Madame Pascale Brandt-Pomarès, Directrice adjointe de l’IUFM d’Aix en Provence 9h40: Introduction de la journée d’étude par Pierre-Louis Reymond, Président de l’AFDA 9h50 - 12h00 - Table ronde 1 : Situations Modérateur: Boutros Gebeil Bruno Levallois (Inspecteur Général, Paris): La langue arabe et la question de la diversité linguistique ou l’arabe dans la carte des langues Pierre-Louis Reymond (lycée Clemenceau, Nantes): Avoir reçu l’enseignement de l’arabe dans un établissement français de l’étranger, témoignage d’une expérience linguistique et culturelle François Clément (Université de Nantes): La situation de l'arabe dans le supérieur. Résultats de l'enquête menée en 2012 par la 15e section du CNU Discussion 10h40: Pause Salim Gasti (Paris IV la Sorbonne, académie de Strasbourg): L’enseignement de l’arabe au collège: registres de langue, hétérogénéité et méthodes Rima Labban (Paris IV la Sorbonne, Université Stendhal – Grenoble III): L’enseignement des LANSAD à l’Université: aspects pratiques et didactiques Discussion 12h00 - 13h30: Déjeuner 13h30 – 14h30 - Table ronde 2 : Pratiques de terrain Modérateur: Najeh Jegham Marie Robache (Rennes II, Ecoles Militaires de Saint-Cyr Coëtquidan, Guer): Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération: les spécificités de l’enseignement de l’arabe dans une grande école militaire Nejmeddine Khalfallah (Université de Lorraine, Nancy): Comment enseigner la langue de bois en arabe? Sylvie Chraïbi (ENC Bessières, Paris): L’arabe en CPGE: de la motivation des étudiants aux exigences des concours Discussion 14h30: Pause 14h45 - 15h45 - Table ronde 3 : Perspectives Modératrice: Marie Robache Rachida Dumas (Inspectrice Pédagogique Régionale): Quelle politique pour l’enseignement de l’arabe, quelques pistes? Hocine Kerzazi (Université du Maine): L’autodidactie d’enseignement de l’arabe sur Internet: vers une culture musulmane alternative? Discussion
↧